Séance # 7 du lundi 17 février

1) projet cuisine: pas d'évolution
2) correspondance: pas d'évolution
3) jardin au 105 parfums: nous accueillerons M. Rabault, le responsable des espaces verts de la ville, le 24 mars
4) sondage sur les nouveaux rythmes scolaires: nous tiendront notre stand sur trois jours
     * lundis 10 et 17 mars à Victor Hugo
     * mardi 11 mars à Lucie Aubrac
    Le rôle des élus est de communiquer dans les classes de CM pour préparer les camarades
    Les classes de CP et CE seront prévenues par les animateurs
5) tremplin des jeunes talents: nous avons fait des petits groupes et chacun doit rédiger sa vision du règlement

Séance # 6 du 10 février

Nous avons accueilli le "groupe biodiversité" représenté par madame Fruchon et Julie. Elles nous ont donné des explications sur la biodiversité:
 * cela concerne le monde végétal et le monde animal,
 * la biodiversité est utile aux Hommes pour se nourrir et se soigner,
 * les gestes du quotidien pour favoriser la biodiversité (utilisation responsable des ressources, recyclage, respect de la nature).

Quelques actions du groupe biodiversité:
 * la journée des abeilles,
 * le troc-plantes,
 * la plantation de haies.

Nous avons exposé les motivations de notre invitation: refleurir le jardin aux 105 parfums. Madame Fruchon nous a conseillé de contacter le responsable des espaces verts de la commune, monsieur Coutant pour:
 * faire un inventaire de l'existant
 * retrouver les espèces disparues
 * organiser le refleurissement
 * penser la communication ( explications, affichages).

Avant de nous quitter, madame Fruchon nous a proposer de faire le relais avec les écoles pour le prochain troc-plantes.

Séance # 5 du 03 février

Beaucoup d'absents (4) aujourd'hui car l'hiver n'est pas terminé.

Pour les plus résistants d'entre nous, gros débat pour la préparation du Tremplin des Jeunes Talents.
1) Tremplin des Jeunes Talents
La question du jour était:
"Faut-il un jury ou faut-il garder le principe de neutralité de la manifestation?"
Après consultation des classes, qui n'a pas vraiment permis de départager les avis, nous avons avons retenu plusieurs principes:
   * ne pas faire de classement global

   * tous les artistes doivent être récompensés
   * valoriser les numéros
Plusieurs questions restent à trancher:
   * qui juge: des adultes, des spécialistes, le public?
   * comment juger: applaudimètre, vote, cartons?
   * classement des 3 premiers par catégorie ou récompense par niveau de prestation(or, argent, bronze) ?
   *  remise des récompenses pendant le spectacle (problème de temps?) ou lors d'une cérémonie ultérieure?

 2) Sondage sur les rythmes scolaires:
Nous procéderons :
   * sous forme de stand installées dans la cour pour accueillir les autres élèves
   * avec des "agents mobiles" qui iront au-devant des autres dans la cour
   * des équipes seront constituées  et se répartiront les niveaux (CP, CE1, etc...)
   * avec les listes des classes pour pointer les retours

3) Journée "Cuisine":
Rien de nouveau

4) Correspondance:
Une classe de CP fait des échanges avec une classe de Chauray, exemple à suivre?

5) Jardin aux 105 Parfums:
Nous attendons la réponse à notre courrier d'invitation au groupe Biodiversité.